Ir para o conteúdo principal

Blocos

Pular Navegação

Navegação

  • Página inicial

    • Páginas do site

      • Meus cursos

      • Tags

      • FórumAnuncios de la página

    • Meus cursos

    • Cursos

      • Facultad de Ciencias

        • Generación de ingreso

        • 25_1 Primer semestre 2025

        • 24_2 Segundo semestre 2024

        • 24_1 Primer semestre 2024

        • 23_1 Primer semestre 2023

        • 23_2 Segundo semestre 2023

        • 22_2 Segundo semestre 2022

        • 22_1 Primer semestre 2022

        • 21_1 Primer semestre 2021

        • 21_2 Segundo semestre 2021

          • 21_2 Centro de Investigaciones Nucleares

          • 21_2 Centro de Matemática

          • 21_2 Departamento de Geografía

          • 21_2 Instituto de Biología

          • 21_2 Instituto de Ciencias Geológicas

          • 21_2 Instituto de Ecología y Ciencias Ambientales

          • 21_2 Instituto de Física

          • 21_2 Instituto de Química Biológica

          • 21_2 Unidades y Biblioteca

            • Pasantía en Extensión: Procesos comunitarios y agr...

            • Ética y ciencia: la bioética como puente 2021

            • Alfabetización en Información II 2020

            • Política y gestión de la investigación 2021

              • Geral

              • Semana 0. 17/8 - Presentaciones

              • Semana 1. 18-24/8 - Algunas definiciones

              • Semana 2. 25-31/8 - Modelos de Políticas de Invest...

              • Semana 3. 1-7/9 - Modelos de Políticas de Investig...

                • URLClase Políticas de Investigación e Innovación, Parte 1

                • URLClase Políticas de Investigación e Innovación, Parte 2

                • ArquivoDavyt 2006

                • ArquivoVelho 2011

                • FórumTarea semanal, texto/audio con comentarios/preguntas.

              • Semana 4. 8-14/9 - Uruguay, historia y hoy.

              • Semana 5 - 14/9 - Clase sincrónica obligatoria

              • Semanas 6 a 10 - 15/9 al 19/10 - Realización de ac...

              • Semana 11 - 19/10 - Clase sincrónica obligatoria

              • Semanas 11 a 15 (20/10 al 23/11) Realización de ac...

              • Semana 15 - 23-26/11 Clase sincrónica obligatoria ...

        • 20_2 Segundo semestre 2020

        • 20_1 Primer semestre de 2020

        • Cursos de posgrado

        • Información de Carreras y otros espacios de FCien

        • Talleres de EVA 2025

  • Fechar
    Alternar entrada de pesquisa
  • Português - Brasil ‎(pt_br)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Português - Brasil ‎(pt_br)‎
  • Entrar
Logo
Fechar
Alternar entrada de pesquisa
  • Ayuda
  • Tela cheia
  • Visualização padrão
Ayuda
  1. Início
  2. Cursos
  3. Facultad de Ciencias
  4. 21_2 Segundo semestre 2021
  5. 21_2 Unidades y Biblioteca
  6. Política y gestión de la investigación 2021
  7. Semana 3. 1-7/9 - Modelos de Políticas de Investig...

Programação

  • Geral
  • Semana 0. 17/8 - Presentaciones
  • Semana 1. 18-24/8 - Algunas definiciones
  • Semana 2. 25-31/8 - Modelos de Políticas de Investigación I
  • Semana 3. 1-7/9 - Modelos de Políticas de Investigación II
  • Semana 4. 8-14/9 - Uruguay, historia y hoy.
  • Semana 5 - 14/9 - Clase sincrónica obligatoria
  • Semanas 6 a 10 - 15/9 al 19/10 - Realización de actividades por parte de estudiantes
  • Semana 11 - 19/10 - Clase sincrónica obligatoria
  • Semanas 11 a 15 (20/10 al 23/11) Realización de actividades por parte de estudiantes
  • Semana 15 - 23-26/11 Clase sincrónica obligatoria (23/11)
    • En esta semana trabajaremos sobre las críticas, y cambios derivados, al modelo de Política de Ciencia y Tecnología, o Investigación, explicado la semana anterior, el lineal ofertista. Otra vez, son dos presentaciones explicadas sobre el tema, una centrada en las críticas y otra sobre los modelos actuales, los sistémicos o interactivos.

      Las presentaciones se acompañan de dos textos. Uno es una versión simple de la visión de comienzos de siglo sobre las políticas de investigación e innovación, derivado de una conferencia del responsable del curso en 2006. Otro es una sistematización de los diferentes paradigmas de las políticas de investigación a lo largo del tiempo, de Léa Velho, del 2011.

      La tarea de la semana, hasta el martes 7/9, es semejante a la anterior: sugerimos ir pensando sobre dudas, discrepancias o comentarios de cualquier tipo; elementos que les llamaron la atención, nunca escuchados, o que contrariaron la idea previa que tenían. Para ayudarlos, lo siguiente puede servirles:

      ●¿Cuál pareció ser la idea, dato o concepto más importante? 
      ●¿Cuál podría ser la idea más novedosa o que más llamó la atención? 
      ●¿Qué preguntarías? ¿Qué dudas te quedaron?
      ●¿Leíste previamente algún autor o material que mencionara algo parecido o relacionado?

      ●¿Con cuáles ideas o conceptos crees que estás en desacuerdo? 


    • URL
      Clase Políticas de Investigación e Innovación, Parte 1 URL
    • URL
      Clase Políticas de Investigación e Innovación, Parte 2 URL
    • Arquivo
      Davyt 2006 Arquivo
    • Arquivo
      Velho 2011 Arquivo
    • Fórum
      Tarea semanal, texto/audio con comentarios/preguntas. Fórum

Programa de Entornos Virtuales de Aprendizaje de la Universidad de la República (ProEVA) - Departamento de Apoyo Técnico Académico (DATA)

logo pie proeva

Resumo de retenção de dados